L’objectif est de rendre les élèves capables d’étudier un problème d’alignement de points, de parallélisme ou d’intersection de droites, de reconnaissance des propriétés d’un triangle, d’un polygone – toute autonomie pouvant être laissée sur l’introduction ou non d’un repère.

Je dois être capable de :

• Utiliser le projeté orthogonal
• Calculer des longueurs, aires et volumes
• Utiliser les coordonnées pour calculer des longueurs
• Calculer les coordonnées du milieu d'un segment